Семинар учителей русского языка и литературы по итоговому сочинению выпускников.
19 ноября 2018 года на базе филиала ДГУ г.Хасавюрта методист ИМЦ Управления образования МО «Хасавюртовский район» Элиса Эстамирова провела обучающий семинар с экспертами по проверке Итогового сочинения на тему «Порядок и критерии оценивания Итогового сочинения».
В его работе приняли участие более 50 педагогов русского языка со всех школ района.Целью информационно-методического семинара являлось повышение профессиональных компетенций экспертов по проверке Итогового сочинения
После приветствия и вступительного слова, в котором она сказала о предстоящем Итоговом сочинении для выпускников 11 класса, Элиса Эстамирова ознакомила словесников с методическими рекомендациями к его проведению. Проанализировала технический регламент проведения итогового сочинения, уточнила критерии оценивания экзаменационной работы и тематические направления на 2018-2019 уч. год.
Она отметила: «По результатам перепроверки некоторых работ прошлого года, выявлена некомпетентность учителей по качеству оценивания работ учащихся. В текущем учебном году охват перепроверки ожидается шире, в связи с этим призываю всех членов экспертных комиссий в школах к объективности оценивания, руководствоваться строго установленными критериями. Учителя должны скорректировать свою работу в соответствии с изменениями в структуре экзаменационной работы. Надо обязательно рассмотреть критерии проверки и оценивания итогового сочинения на ШМО и провести по школам пробное сочинение до 30.11.2017 года».
Затем методист в форме презентации представила словесникам подробный анализ каждого направления Итогового сочинения, поделилась опытом поэтапной подготовки выпускников к написанию Итогового сочинения (умение осознать тему, умение определить объем темы; умение сформулировать тезис; умение подобрать аргументы для доказательства основной мысли; умение сделать логический вывод из написанного). Она порекомендовала своим коллегам включить в уроки по литературе отдельные практические задания, связанные с формированием как конкретного навыка, так и комплекса умений, необходимых для написания сочинения.
Также в ходе семинара Элиса Эстамирова обучила экспертов правильно заполнять бланки регистрации и бланки записи.
Подводя итоги, методист подчеркнула: «Итоговое сочинение носит надпредметный характер и ответственность за его качество падает на весь педагогический коллектив школы. К нему необходимо готовиться поэтапно, начиная с пятого класса в течение всего периода обучения».
В завершение семинара педагоги поделились наболевшими вопросами по подготовке к итоговому сочинению и получили на них исчерпывающие ответы.
