Служебное расследование по инциденту учащихся с. Ботаюрт.
В связи со случившимся инцидентом с участием обучающихся Ботаюртовской СОШ, видео которое было выложено в социальной сети «Инстаграм», комиссия Управления образования выехала в школу села Ботаюрт с целью проведения служебного расследования. Участники события, в том числе и пострадавший ученик, были вызваны в школу. Они являются учащимися 7-9 классов. Вместе с учащимися были вызваны и их родители. Присутствовали также работники отдела по делам несовершеннолетних детей при ОМВД по Хасавюртовскому району, участковый-уполномоченный полиции, глава села Ботаюрт, директор школы, заместитель директора по воспитательной работе, педагог-психолог школы и социальный педагог. Работниками ОМВД и Управления образования Хасавюртовского района, а также представителями администрации Ботаюртовской школы были проведены беседы с учащимися в присутствии родителей, в ходе которого все говорили о недопустимости подобного рода случаев. Далее со всех участников инцидента были взяты объяснения. После проведенных мероприятий, родители осознали свою ответственность за поведение детей вне школы. В свою очередь дети произнесли слова извинений перед пострадавшим и между сторонами состоялось примирение. По итогам проведенного разбирательства были произведены следующие действия: - за ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего на родителей составлены протокола об административном правонарушении; - зачинщики групповой драки поставлены на профилактический учет в отделе по делам несовершеннолетних детей при ОМВД Хасавюртовского района; - в отношении директора школы, заместителя директора по воспитательной работе и других ответственных лиц применено дисциплинарное взыскание в виде выговора за ненадлежащее исполнение своих обязанностей и слабую профилактическую работу; - руководству школы поручено незамедлительно провести внеплановые классные часы и родительские собрания на тему случившегося с приглашением представителей духовенства, спортсменов села и других авторитетных лиц.