НИКО по географии в 7 и 10 классах общеобразовательных учреждений.
18 и 19 октября 2018 года Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки провело национальное исследование качества образования (НИКО) по географии в 7 и 10 классах общеобразовательных учреждений (НИКО). Цель проводимого исследования — выявление уровня географической подготовки обучающихся основной и средней школы.
«Результаты исследования будут представлены научному и образовательному сообществу. Мы сравним их с данными других мониторинговых исследований, результатами итоговой аттестации и направим в регионы наши выводы и аналитику. Конечная цель исследования – повысить уровень преподавания предмета не только в целом по стране, но и в отдельно взятых регионах и школах», — заявил на пресс-конференции в информационном центре Рособрнадзора заместитель руководителя ведомства Анзор Музаев.
В Хасавюртовском районе в исследовании участвуют 2 школы: Садовая СОШ и Сивухская СОШ
Проведению исследования предшествовала большая подготовительная работа: разработка концепции исследования качества образования по географии в 7 и 10 классах; обучение и аттестация организаторов ППИ, технических специалистов; проведение апробации процедуры исследования.
Перед началом диагностической работы организаторами в аудиториях был проведен инструктаж исследуемых.
Главной составляющей диагностической работы для 7 класса является проверка уровня усвоения знаний и формирования умений, которые необходимы для дальнейшего освоения предмета. Это знание названий наиболее крупных географических объектов, специальных терминов и понятий, знание особенностей природы разных частей нашей планеты и понимание основных закономерностей этого разнообразия. Это умения работать с географической картой, таблицами, графиками, иллюстрациями и текстами.
В диагностической работе для 10 класса больше внимания уделено проверке уровня освоения того учебного материала, который потребуется школьникам для изучения географии в старшей школе. Это знания таких специальных понятий как плотность, естественный прирост и миграции населения, формы правления и административно-территориального устройства стран, природные ресурсы и их виды, антропогенные ландшафты и другие, сопряженные с ними понятия. Особое внимание отводится знанию отраслей экономики. Выполняя работу, десятиклассники должны будут продемонстрировать умение работать с картами, узнавать страны и регионы Российской Федерации на картах, умение использовать графические источники информации, в частности, схемы, картосхемы, диаграммы, графики, анализировать таблицы. Исследование по географии для 7 и 10 классов рассчитано на 55 минут.
Исследование проводится анонимно, данные об участниках в рамках исследования собираются без привязки к ФИО. Однако образовательное учреждение может принять решение о фиксации и хранении у себя результатов участников в привязке к ФИО для предоставления результатов родителям и выставления положительных отметок участникам, успешно справившимся с работой.
По окончании исследования организатор в аудитории заполнил протокол проведения, технический специалист создал архив и загрузил архив с результатами в систему СГ-коллектор.
На процедуре исследования присутствовали независимые наблюдатели от РУО: в МКОУ « Сивухская СОШ» - ведущий специалист РУО Альбина Болатова и в МКОУ « Садовая СОШ» - ведущий специалист РУО Дамира Бугдаева, которые отметили хорошую организацию работы НИКО в образовательных учреждениях и подготовку детей.
«Результаты НИКО не используются для оценки деятельности общеобразовательных учреждений. Результаты данного исследования будут подведены в декабре 2018 года. География – наука, развивающая представления человека о мире, который его окружает, о его стране. Нельзя полюбить свою страну, если ты ее не знаешь, и география в этом очень помогает»,- отметила ведущий специалист РУО Дамира Бугдаева .
